Paikkatieto on geomediaa

Perusopetuksen ja lukion opetussuunnitelmassa (2014) on otettu käyttöön uusi käsite geomedia.

Geomedialla viitataan maantieteellisiin lähteisiin, kuten karttoihin, kuviin, videoihin, tilastoihin, karttapalveluihin tai muuhun tietoon, joka liittyy aihepiiriltään maantieteeseen.

Paikkatieto on geomediaa. Toisaalta geomediasta voidaan tuottaa paikkatietoa eli esimerkiksi sijoittamalla ajankohtaisen uutisen tiedot kartalle. Paikkatietoaineistot ovat siis eräitä geomedian lähteitä ja paikkatieto-/karttapalvelut työkaluja, joilla alueisiin/kohteisiin liittyvää tietoa voidaan tarkastella, analysoida ja esittää.

Opetussuunnitelmissa puhutaan geomediataidoista, jotka ovat taitoja hankkia, muokata, tulkita, esittää ja arvioida geomediaa. Oppilaiden geomediataitoja arvioidaan ympäristöopissa 3. luokalta eteenpäin. Paikkatieto mainitaan maantiedon tavoitteissa 7.luokalta lähtien, mutta kuten edellä todettiin, paikkatieto on geomediaa, joten se on osa geomediaan liittyviä tavoitteita alaluokilla.

Peruskoulussa arvioitavat geomediataidot

3-6lk. Ympäristöoppi

osaa käyttää geomediaa tiedon haussa ja esittämisessä
osaa käyttää geomediaa maailmankuvan ja alueellisen viitekehyksen rakentamisessa

7-9lk. Maantieto

osaa käyttää geomediaa ja paikkatietoa maantiedon sisältöjen opiskelussa
osaa käyttää geomediaa ja paikkatietoa arjen tilanteissa
osaa tuottaa itse geomediaa (esim. karttoja, diagrammeja tms.)
osaa havainnollistaa tutkimustuloksia geomedian avulla

Lukiossa arvioitavat geomediataidot

Lukion maantiede

osaa hyödyntää monipuolisesti geomediaa tiedon hankinnassa, analysoinnissa ja esittämisessä

Ge 1

tietää, mitä geomedia tarkoittaa maantieteessä

Ge 2

osaa hankkia, analysoida, tulkita, arvioida ja esittää luonnonmaantieteellistä tietoa geomediaa hyväksi käyttäen
harjoittelee luonnonmaisemien ja niiden synnyn tulkitsemista geomedian avulla
tutustuu geomediaan ja muihin luonnonmaantieteellisiin tietolähteisiin, niiden käyttöön ja luonnonmaantieteellisiin tutkimusmenetelmiin

Ge3

osaa hankkia, analysoida, tulkita, arvioida ja esittää ihmismaantiteellistä tietoa geomediaa hyväksi käyttäen
harjoittelee geomediaa hyväksi käyttäen tulkitsemaan ihmistoiminnan jäsentymistä
tutustuu geomediaan ja muihin ihmismaantieteellisiin tietolähteisiin, niiden käyttöön ja ihmismaantieteellisiin tutkimusmenetelmiin

Ge 4

käyttää geomediaa tutkimuksessa ja vaikuttamisessa
osaa käyttää geomediaa maantieteellisten ongelmien ratkaisussa
osaa käyttää paikkatietosovelluksia
tuntee paikkatiedon perusteet
ymmärtää geomedian merkityksen omassa arjessa ja yhteiskunnan eri aloilla
osaa käyttää geomediaa maantieteellisen tutkielman laatimisessa tai osallistumis- ja vaikuttamisprojektissa, jossa on paikallinen, alueellinen tai globaali ulottuvuus.

Opettajan on tärkeää oivaltaa, että paikkatieto ei ole vain tiedon lähde tai työkalu. Paikkatieto-opetus (paikkatietoperustainen opetus) on itse asiassa opetuksen työtapa, jossa oppimisympäristönä on paikkatieto-/karttapalvelu.

Käy katsomassa myös LUMATV:n video Geomedia maantieteen opetuksessa.

Lähteet: Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014, Lukion opetussuunnitelman perusteluonnos 2015